一、试题原文：

21.-What happened?

-He said he saw the house on ____ fire.

A.a    B. /  C. the

22.-How was your weekend?

-Great.It was my grandma's ___ birthday. We got together and enjoyed ourselves.

A.seventy    B.the seventieth  C. seventieth 

23. -Jim didn't make ___ when and where to go after school.

-Let's call him at once.

A.  it              B. this              C. that

24. Nearly fifteen people died in the bus accident in Shanghai. It’s ____ one that I have ever heard of.

A.a very serious  B. a more serious  C.the most serious 

25. He has made a lot of movies_____ few good ones.

A. if      B. unless    C. but

26. I haven’t heard from Mrs Green since she ____ to Beijing

A.moves  B.has moved  C.moved

27. All the workers except the manager ____ to work online at home.

A .are encouraged  B. is encouraged  C. encourages

28. -Have you seen the show Genius?

—Yes.It's such a funny show that I can't help ____ again and again.

A.to laugh  B. laughing  C. laugh

29.-Could you tell me ____ , Jim?

-Next Sunday.

A.when would you leave for Britain

B.when you would leave for Britain

C.when you will leave for Britain

30. -Liz,did you see the lantern show on Lantern Festival?

-Sure.____ beautiful lanterns!

A. What        B. How          C.What a 

二、试题答案及权威分析解读：

21.答案：B

解题及分析过程：本题考查介词短语on fire的用法。在英语中，当表示某物“着火”时，我们通常使用介词短语on fire，且中间不加任何冠词。因此，选项B“/”是正确的，表示“他看到房子着火了”。

知识点：介词短语on fire的用法，表示“着火”。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题主要考察对介词短语固定搭配的记忆和理解。解题障碍可能在于考生对on fire这一固定搭配不够熟悉，或者误以为需要加冠词。

22.答案：C

解题及分析过程：本题考查序数词的用法。根据句意“太棒了，那是我奶奶的第七十个生日”，我们知道应该使用序数词来表示“第七十个”。同时，由于序数词前已有物主代词my修饰，因此不需要再加定冠词the。所以，选项C“seventieth”是正确的。

知识点：序数词的用法，表示“第几”时，序数词前通常要加定冠词the，但已有物主代词等限定词时则不加。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过对话形式考察序数词的用法，解题障碍可能在于考生对序数词前冠词的使用规则不够清楚。

23.答案：A

解题及分析过程：本题考查it作形式宾语的用法。在英语中，当动词后面跟有宾语从句时，我们通常会用一个形式宾语it来占位，而真正的宾语从句则放在后面。本句中，make后面跟的是宾语从句when and where to go after school，因此前面需要用形式宾语it。所以，选项A“it”是正确的。

知识点：it作形式宾语的用法，常用于动词后面跟有宾语从句的情况。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过对话形式考察it作形式宾语的用法，解题障碍可能在于考生对形式宾语的使用不够熟悉或理解有误。

24.答案：C

解题及分析过程：本题考查形容词最高级的用法。根据句意“这是我听过的最严重的一次”，我们知道应该使用形容词的最高级形式。同时，由于比较范围已经明确为“我听过的”，因此应该使用定冠词the来修饰最高级。所以，选项C“the most serious”是正确的。

知识点：形容词最高级的用法，表示在某个范围内“最…”时，应使用形容词的最高级形式，并常用定冠词the修饰。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过描述一个具体事件来考察形容词最高级的用法，解题障碍可能在于考生对形容词级别的理解不够深入或混淆了最高级和比较级的用法。

25.答案：C

解题及分析过程：本题考查连词的用法。根据句意“他拍了很多电影，但是好的很少”，我们知道前后两句之间存在转折关系。因此，应该使用表示转折关系的连词but。所以，选项C“but”是正确的。

知识点：连词的用法，特别是表示转折关系的连词如but、however等。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过描述一个事实来考察连词的用法，解题障碍可能在于考生对连词的理解不够深入或无法准确判断句子之间的逻辑关系。

26.答案：C

解题及分析过程：本题考查时态的用法。根据句意“自从她搬到北京后，我就没有收到过格林夫人的来信了”，我们知道“搬到北京”这一动作发生在过去，且对现在有影响（即现在没有收到来信），因此应该使用一般过去时。所以，选项C“moved”是正确的。

知识点：时态的用法，特别是一般过去时的用法和时态的辨析。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过时间状语since来考察时态的用法，解题障碍可能在于考生对时态的理解不够深入或无法准确判断句子中的时间关系。

27.答案：A

解题及分析过程：本题考查主谓一致和被动语态的用法。首先，根据句意“除了经理外，所有的工人都被鼓励在家在线工作”，我们知道工人是被鼓励的对象，因此应该使用被动语态。其次，由于主语是all the workers，表示复数意义，因此谓语动词应该使用复数形式。所以，选项A“are encouraged”是正确的。

知识点：主谓一致和被动语态的用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过描述一个事实来考察主谓一致和被动语态的用法，解题障碍可能在于考生对主谓一致规则的理解不够深入或无法准确判断句子的语态。

28.答案：B

解题及分析过程：本题考查can't help doing sth的用法。在英语中，can't help doing sth表示“禁不住做某事”。根据句意“这是一个如此有趣的节目，我禁不住一次又一次地笑”，我们知道应该使用can't help laughing。所以，选项B“laughing”是正确的。

知识点：can't help doing sth的用法。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过描述一个感受来考察can't help doing sth的用法，解题障碍可能在于考生对这个固定搭配的理解不够深入或混淆了can't help和can't help but的区别。

29.答案：C

解题及分析过程：本题考查宾语从句的用法。首先，根据句意“你能告诉我你什么时候去英国吗？下周日。”，我们知道这是一个宾语从句，且从句中应该使用陈述语序。其次，由于主句是could开头的疑问句，但宾语从句的时态应根据实际情况来确定。在这里，“去英国”这一动作发生在将来，因此应该使用一般将来时。所以，选项C“when you will leave for Britain”是正确的。

知识点：宾语从句的用法，特别是宾语从句的语序和时态。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过对话形式考察宾语从句的用法，解题障碍可能在于考生对宾语从句的语序和时态理解不够深入或无法准确判断。

30.答案：B

解题及分析过程：本题考查感叹句的用法。根据句意“莉兹，你看过元宵节的灯笼展吗？当然，多么漂亮的灯笼啊！”，我们知道这是一个感叹句，且感叹的是形容词beautiful。在英语中，当感叹形容词时，我们应该使用how引导的感叹句结构。所以，选项B“How”是正确的。

知识点：感叹句的用法，特别是how引导的感叹句结构。

命题方法、技巧、套路及解题障碍：本题通过对话形式考察感叹句的用法，解题障碍可能在于考生对感叹句的结构理解不够深入或无法准确判断应该使用what还是how来引导感叹句。

三、试题涉及核心语法点：

语法点1：介词短语的固定搭配（第21题）

语法点解释：

介词短语在英语中经常作为固定搭配出现，表示特定的意义或功能。例如，“on fire”就是一个固定的介词短语，表示“着火”。

例子1：

The house is on fire.

解释：这句话中的“on fire”表示房子着火了，是“on”与“fire”组成的固定搭配。

例子2：

He put the book on the table.

解释：这句话中的“on the table”表示书被放在了桌子上，是“on”与“the table”组成的介词短语，虽然不是固定搭配，但展示了介词短语在句子中的常见用法。

语法点2：序数词的用法（第22题）

语法点解释：

序数词用于表示顺序，如“第一”、“第二”等。在表示某人的第几个生日或纪念日时，我们通常使用序数词，并且序数词前通常要加定冠词“the”，除非序数词前有物主代词或其他限定词。

例子1：

Today is my twenty-first birthday.

解释：这句话中的“twenty-first”是序数词，表示“第二十一”，用于描述我的生日是第几个。由于前面有物主代词“my”，所以不需要加“the”。

例子2：

The first apple is the biggest.

解释：这句话中的“first”是序数词，表示“第一”，用于描述哪个苹果是最大的。由于它是句子中的第一个名词，且没有物主代词或其他限定词，所以前面加了定冠词“the”。

语法点3：形式宾语it的用法（第23题）

语法点解释：

在英语中，当动词后面跟有宾语从句时，我们通常会用一个形式宾语“it”来占位，而真正的宾语从句则放在句子后面。这种结构常见于一些动词后面，如“think”、“believe”、“make”等。

例子1：

I think it is important to learn English.

解释：这句话中的“it”是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语“to learn English”。这种结构使得句子更加流畅和易于理解。

例子2：

He made it clear that he would not come.

解释：这句话中的“it”同样是形式宾语，真正的宾语是后面的从句“that he would not come”。通过“made it clear”这一结构，句子清晰地表达了他的态度。

语法点4：形容词最高级的用法（第24题）

语法点解释：

形容词最高级用于表示在某个范围内某个事物是“最…”的。形容词最高级前面通常要加定冠词“the”，并且后面常跟有表示范围的短语或从句。

例子1：

She is the tallest girl in the class.

解释：这句话中的“tallest”是形容词最高级，表示她是班上最高的女孩。前面的“the”是定冠词，用于修饰最高级。

例子2：

This is the most interesting book I have ever read.

解释：这句话中的“most interesting”是形容词最高级，表示这是我读过的最有趣的书。前面的“the”同样是定冠词，用于修饰最高级，并且后面的“I have ever read”表示了比较的范围。

语法点5：连词的用法（第25题）

语法点解释：

连词用于连接两个或多个句子、短语或词，表示它们之间的逻辑关系。常见的连词有“and”、“but”、“or”、“if”等。

例子1：

I want to go out, but it's raining.

解释：这句话中的“but”是连词，表示前后两个句子之间的转折关系。

例子2：

If you study hard, you will pass the exam.

解释：这句话中的“if”是连词，引导一个条件状语从句，表示“如果你努力学习，你就会通过考试”的条件关系。

语法点6：时态的用法（特别是过去时）（第26题）

语法点解释：

时态是英语中用于表示动作发生时间的一种语法形式。过去时用于表示在过去某个时间发生的动作或状态。

例子1：

I went to the park yesterday.

解释：这句话中的“went”是过去时，表示昨天我去公园了。

例子2：

She finished her homework before dinner.

解释：这句话中的“finished”也是过去时，表示她在晚饭前完成了作业。

语法点7：主谓一致的用法（第27题）

语法点解释：

主谓一致是英语语法中的一个重要原则，它要求句子的主语和谓语在数（单数或复数）和人称（第一人称、第二人称或第三人称）上保持一致。

例子1：

They are playing football on the playground.

解释：这句话中的主语“they”是复数形式，所以谓语“are playing”也是复数形式，保持了主谓一致。

例子2：

He has a new car.

解释：这句话中的主语“he”是第三人称单数形式，所以谓语“has”也是第三人称单数形式，同样保持了主谓一致。

语法点8：情态动词后接动词原形的用法（第28题中的can't help doing sth结构）

语法点解释：

情态动词后通常接动词原形，表示某种可能性、必要性或建议等。而“can't help doing sth”是一个固定结构，表示“禁不住做某事”。

例子1：

I can't help laughing when I hear that joke.

解释：这句话中的“can't help laughing”表示当我听到那个笑话时，我禁不住笑了起来。

例子2（非“can't help doing”结构，但展示情态动词后接动词原形的用法）：

You should eat more vegetables.

解释：这句话中的“should”是情态动词，后面接了动词原形“eat”，表示“你应该多吃蔬菜”。

语法点9：宾语从句的用法（第29题）

语法点解释：

宾语从句是一个完整的句子作为宾语放在另一个句子中。在宾语从句中，通常使用陈述语序，并且时态要与主句保持一致或根据上下文来确定。

例子1：

I don't know where he is.

解释：这句话中的“where he is”是一个宾语从句，作为“don't know”的宾语。从句中使用了陈述语序。

例子2：

He asked me if I could help him.

解释：这句话中的“if I could help him”是一个宾语从句，作为“asked me”的宾语。从句中同样使用了陈述语序，并且时态与主句保持了一致（都是过去时）。

语法点10：感叹句的用法（第30题）

语法点解释：

感叹句用于表达强烈的感情或惊讶等。在英语中，感叹句通常由what或how引导，并且后面常跟有形容词、副词或名词等。

例子1：

What a beautiful flower it is!

解释：这句话是一个由what引导的感叹句，表示对花的美丽感到惊讶和赞叹。

例子2：

How fast he runs!

解释：这句话是一个由how引导的感叹句，表示对他跑得快感到惊讶和赞叹。

四、试题高频高难核心单词深度剖析:

1. except

音标：/ɪkˈsept/

词性：prep.（介词）

词义：除了

短语/句型：except for（除了…之外）；All the students except Tom passed the exam.（除了汤姆，所有学生都通过了考试。）

近义词：besides（除了…之外，还有）

反义词：including（包括）

例句英文：Everyone except him knew the answer.

例句中文：除了他，每个人都知道答案。

2. encourage

音标：/ɪnˈkʌrɪdʒ/

词性：v.（动词）

词义：鼓励

短语/句型：encourage sb. to do sth.（鼓励某人做某事）；be encouraged to do sth.（被鼓励做某事）

近义词：inspire（激励）

反义词：discourage（使泄气）

例句英文：The teacher encouraged us to try our best.

例句中文：老师鼓励我们尽力而为。

3. serious

音标：/ˈsɪəriəs/

词性：adj.（形容词）

词义：严重的；认真的

短语/句型：a serious problem（一个严重的问题）；take sth. seriously（认真对待某事）

近义词：grave（严重的）

反义词：trivial（琐碎的）

例句英文：This is a very serious matter.

例句中文：这是一件非常严重的事情。

4. unless

音标：/ənˈles/

词性：conj.（连词）

词义：除非

短语/句型：unless you…（除非你…）；I won't go unless you go with me.（除非你和我一起去，否则我不会去的。）

近义词：except if（除非）

反义词：if（如果）

例句英文：You will fail unless you work harder.

例句中文：除非你更加努力，否则你会失败的。

5. immediately

音标：/ɪˈmiːdiətli/

词性：adv.（副词）

词义：立即；立刻

短语/句型：immediately after（紧接着）；reply immediately（立即回复）

近义词：instantly（立即）

反义词：later（后来）

例句英文：I will call you immediately after I arrive.

例句中文：我一到就立刻给你打电话。

（注：虽然“immediately”并未直接出现在上述试题中，但它是中考阶段的高频高难度核心副词之一，且与试题中的时态和连词等语法点有紧密关联，因此也纳入其中。）

五、试题长难短语句型分析：

1. 短语：on fire（着火）

例句英文：He said he saw the house on fire.

例句中文：他说他看到房子着火了。

使用注意事项：该短语通常用于描述某物正在燃烧或起火的状态，常与see、watch等动词连用。

2. 句型：It’s + 形容词最高级 + that引导的定语从句（这是最……的……）

例句英文：It’s the most serious one that I have ever heard of.

例句中文：这是我听说过的最严重的一次。

使用注意事项：该句型用于强调某事物在某一方面达到了最高程度，that引导的定语从句用于进一步说明这个最高程度的具体内容。

3. 短语：make it（成功，达成目标）

例句英文：Jim didn't make it when and where to go after school.

例句中文：吉姆没有决定放学后去哪里以及何时去。

使用注意事项：make it在这里表示“成功决定”或“达成某个目标”，常用于描述某人是否成功完成了某项任务或决定。

4. 句型：can't help doing sth.（忍不住做某事）

例句英文：It's such a funny show that I can't help laughing again and again.

例句中文：这个节目太有趣了，我忍不住一次又一次地笑。

使用注意事项：该句型表示某人无法控制自己不做某事，常用于描述强烈的情感或反应。注意这里的doing是动名词形式，表示持续的动作。

5. 句型：Could you tell me…?（你能告诉我……吗？）

例句英文：Could you tell me when you will leave for Britain?

例句中文：你能告诉我你什么时候去英国吗？

使用注意事项：该句型是礼貌地询问对方是否能提供某方面的信息或帮助，常用于日常交际和询问信息。注意当从句是特殊疑问句时，从句要用陈述语序。