今天给学生讲《劝学》时，问到学生一个问题:为什么“假舆马者，非利足也，而致千里”和“故不积跬步，无以至千里”中“致千里”和“至千里”都是“到达千里之外”的意思，但是却用了不一样的字呢？

      通过这个问题，引发学生思考，引起他们的重视。在默写的时候，或多或少会斟酌一二，少些错误。

      最后向他们明确，“至”主要侧重于表示“到达”的意思，强调抵达某个地点或者达到某种程度。“故不积跬步，无以至千里”，这里的“至”非常直观地体现了到达千里之外这个结果，重点在于最终抵达目的地这个动作和状态。

      “致”虽然也有“到达”的意思，但它更强调通过一定的方式、手段来使事物达到某种状态。“假舆马者，非利足也，而致千里”，“致千里”是说借助车马这种手段来实现到达千里之外的目的，重点在于借助外力这个过程，使得最终能到达远方。

        另外，为了帮助学生记忆，我带领他们从语境上来解读，“假舆马者，非利足也，而致千里”这里的“致”是已经到达了，而“故不积跬步，无以至千里”中的“至”是还没有到达。到达之后才取得“文”才有反文旁，用“致”，还没有到达，还没取得“文”，所以不用反文旁，用“至”。

        希望同学们默写这两句话的时候错误能少些吧！