有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”

清欢放学回家，进门时脸上洋溢着笑容。

“爸，我的文章被校报录用了。谢谢你给了那么好的建议！”清欢跑到沙发背后，搂着爸爸脖子说到。

“还是我家闺女文章写得好，你最后作的什么题目？”爸爸抬手摸了摸清欢的秀发。

“《无需华丽的技艺，记录心声便是写作》，那天莉莉和小冉都表达出对写作近而远之的态度，说自己不会写，我就刨根问底的找原因，她们给出了一堆理由，比如说，脑子里缺漂亮的词汇，不会用修辞手法，写不来长句子，没有好的故事可讲，等等吧，我在文章里把把这些理由整理了一遍，再用文学作品里的句子作为反例，告诉大家简单朴实如日常说话的句子，同样是好文章，老师夸我做的很棒！”清欢越说越自豪。

“不错，有理有据，确是一篇好文章，未来肯定会有更多的同学加入到你们的写作社。”

爸爸话音刚落，清泉也抱着篮球回来了，满头大汗，看来运动量不小。

“爸，我今天投了50个球，啥都不想，只感受投篮动作，反而感觉很轻松，不觉得心烦气躁了，以后我打算坚持下去。”清泉边说边换好了拖鞋，来到餐桌前咕咚咕咚的喝起水来。

“不错不错，孔老夫子的话起作用了，今天要不再领悟一句？”爸爸渴望的看着两个孩子。

“好呀，我觉得这么学比课上讲的有意思，更贴近自己的生活。”清欢先表示了赞同，清泉也跟着点点头。

“好，那我们就吃完饭一起探讨。”

此时妈妈正做好饭，准备上桌，表示一会儿也要参与。

饭后，四人坐在客厅，爸爸让清欢读。

“有子曰：‘其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？’”

清欢刚读完，清泉就发问了：“唉，课本上学的都是子曰，这怎么是有子曰，印错了吧？”

爸爸连忙解释到：“没印错，那个年代‘子’是对老师的尊称，子曰，当然是孔子要说话，但《论语》里不光只有孔子一个人说的话，还有孔子其他弟子说的，其中有两个人也称‘子’，一个是有子，一个是曾子，他们全名分别叫有若和曾参，史学家也是通过这推断出，《论语》应该是有子和曾子两人的学生整理的，所以书中称他们子，而其他人都说全名。”

“这样呀，这句课本上没学过，好长呀，理解不了。”清泉还是一脸的疑惑。

爸爸又看向清欢。

“知道孝，但是这个悌是什么意思呢？不懂。”清欢也是一时摸不着头脑。

“嗯，这句话也就是被这个字把人搞迷糊了，其他倒是好理解。‘悌’字，我们现在用的少了，字面意思就是弟弟尊敬哥哥，用在当下，可以理解为兄弟姐妹之间的相互尊敬。理解这个词，全句就好理解了。一个人要是敬爱家人，在外不尊重人的行为就很少。懂得尊重人，肯定也不去做背信弃义的事情。所以敬爱家人是君子的根本，根本摆正，才能修身悟道，成为仁爱之人。”

爸爸解释完，妈妈也说了自己的看法。

“这不就是常说的修身、齐家、治国、平天下嘛，齐家是第一步，先把小家过好，才能安心治大家。”

清欢也补充到。

“这句话是教做人，做事儿也是一个道理，从身边的小事儿做起，小事儿做好了，才能有做大事的能力。”

“清欢都联想到做事上了，很棒。曾经有人这么算过数，把一个人的能力看做1，对比每天进步0.01和退步0.01在365天的结果。1.01的365次方等于37.8，和0.99的365次方只剩下0.02了，简直是天差地别。所以清欢坚持写作，清泉坚持练球，日久天长，必然会大有进步。人们总是高估短期变化，而低估五到十年的长期变化。”

“这次我一定吧投篮建议坚持下去！”清泉听完后，再次坚定了自己的决心。

妈妈再次补充到。

“撒切尔夫人有句名言，小心你的思想，它会变成你的语言；小心你的语言，它会变成你的行动；小心你的行动，它会变成你的习惯；小心你的习惯，它会变成你的性格；小心你的性格，它会变成你的命运。我觉得和有子说的有异曲同工之妙，我们都应该首先从思想上端正自己，未来成长才不会跑偏。未来爸爸妈妈首先要给你们做榜样，我们一起构建一个和谐家庭，为未来共同加油好不好？”

“好！”大家热烈回应，一家人度过了一个欢乐且充实的夜晚。