今天是1月18日，星期三，也是国培学习第三次集中培训的最后一天。这次培训我们在郑州进行了为期三天的学习，也因此将班级的教学工作交给了我的大闺女，一名即将毕业的本科大四学生。她明年暑假就要步入教育行业，这次的教学实践对她来说是一次宝贵的经验积累。

由于期末考试临近，我不想耽误学生的学习进度，因此在取得了校长和搭班老师的同意后，决定让我的大闺女暂时担任代课老师。在出发前，我详细地向她传达了这三天的教学内容、复习重点以及教学方法，希望通过远程指导帮助她更好地掌控课堂。尽管我知道她有能力和智慧去合理安排，但我还是提醒她要注意小学生管理的细节，尤其是班级纪律和学生的学习态度。

在这三天里，我没有接到任何关于班级的负面消息，这让我感到很放心。我知道，数学和英语老师们也在场，他们会协助我的大闺女处理好一切突发状况。

1月18日下午，我结束了培训，急忙赶回学校。我希望在放学前能回到教室，给我的学生们一个惊喜。接近5点，我终于在临放学的时候赶到了学校。通过窗户，我看到教室里静悄悄的，学生们都在专心致志地写作文。我的大闺女正在黑板上写下作文题目、习作要求和时间限制，并利用计时器训练学生的写作速度。

我走进教室时，学生们都显得非常兴奋。我向他们强调了期中考试的重要性，提醒他们期末复习的紧迫性。我鼓励他们利用剩余的复习时间，努力提高成绩。二班长迫不及待地问我明天是否回来上课，我告诉他肯定的答案。我能感受到他们对我的期待和对学习的热情。我告诉他们我给他们带来了礼物，以表彰他们的辛勤付出。我还承诺，期末考试表现优秀的学生将会得到奖励。孩子们都睁大了眼睛，充满了期待。

放学后，我和值日生一起打扫了教室。在打扫的过程中，我的大闺女向我汇报了这两天的班级情况。她提到有几位学生没有完成作业，还有两个学生在英语课上发生了争执。

我找到了那两个发生争执的学生，对他们进行了批评教育。我解释了无论是真的争吵还是玩笑过头，都需要受到批评，并且要让他们认识到在课堂上保持秩序的重要性。我让他们写检查，不仅是为了让他们认识到自己的错误，更是希望通过这个过程让他们进行自我反思和成长。

晚上回家后，我开始批改学生们的作文。在收作文时，我已经告诉他们，如果作文不及格，将会有一份“特别奖励”。这个激励措施旨在提高他们的写作水平，同时也让他们明白努力的重要性。

通过这一天的工作，我深刻体会到了教育的重要性，以及作为教师的责任和使命。我相信，通过不断的努力和实践，我的大闺女能够成为一名出色的教师，而我的学生们也会在他们的学习道路上不断进步，取得优异的成绩。我期待着他们在期末考试中都能有所收获，为这一学期的努力画上完美的句号。