近期在读《第二座山》一书，大意是一个人一生大都会经历“两座山”。

第一座山是人生的前半段，就像马斯洛说的，会为了“自我实现”而努力，实现自我价值。这个阶段，会像“有限游戏”一样，就是想赢，做得更好，做出一些成绩而可以“雁过留声”。

在这个阶段，很容易产生“不满”情绪：这件事要不是我……容易心态失衡。

一旦过了这个阶段，很多人会突然失去“方向感”而失去生活的重心。

作者提到，这个时候就是到了“人生山谷”，需要爬“第二座山”。

而爬“第二座山”的动力，就不是“第一座山”时候的自我价值实现了，而是去做有意义的事情：如何帮助别人做成事儿？如何做对社会有益的事？

这样做的结果，周围的人不仅感谢，打心眼儿里会生出“敬佩”。这样的“尊重”是不是更有价值呢！

而且这个阶段，因为不在乎结果，心态很随意，当然就很少产生“不满”。

爬第二座山的时候，不再是为了“赢”的有限游戏，而变成了无限游戏。

实际上，在“第二座山上”的时候，很多有“事业”的人，都在为自己的孩子“扶上马送一程”——家族传承更重要了，毕竟“富不过三代”的教训太多了。

可是，仅仅传承“资产”是不够的，更重要的“核心资产”是生存的能力，而这种能力仅靠学校和家庭教育是远远不够的，学习能力，尤其是主动的“自学能力”（更好的说法应该是“自学习惯”）。

然而，假如作为父母没有这种“习惯”，不管你如何苦口婆心，外加吓唬，都不会有好的效果——温水煮青蛙式的“潜移默化”的榜样，才会激发出孩子的意愿。

人生的“第二座山”，就是要活出“生命的意义”——对自己有益，对别人有益！