作者: 《人民日报海外版》日本月刊记者 王亚囡、张桐

　　如果说一桥大学商学院博士的身份已经为于雷镀上一层耀目光环，那么，能够被香港大学与哈佛燕京学社合作的中国制度研究中心选中，作为管理学领域，的青年学者与来自全球的十多位杰出学者共同针对现代中国制度变迁进行跨领域的研究，则更赋予于雷以国际化的研究视野。紧张的科研工作之余，于雷还参与日中教育促进协会的工作，肩负起建筑留学就业生态圈的重任。

　　日前，《人民日报海外版》日本月刊携手《日本华侨报》对话在高等教育与全球流动性研究和经营管理创新领域深耕多年的于雷，聆听他对于新时代背景下中国留学生如何实现人生追求的看法与建议。

　　拥有更多的选择权

　　语言是文化的载体，多掌握一门语言，就等于手中多了一件发现世界、了解世界的工具，于雷对此深有体会。

　　从小就对语言产生浓厚兴趣的于雷，在全国高中奥林匹克英语竞赛中获得一等奖。父母为他感到骄傲的同时，并没有过多干涉，而是用“取得这样的成绩能够对未来产生怎样的影响”的提问方式，启发于雷主动思考、自主选择。

　　在那个信息相对闭塞的年代，于雷凭借全国大赛的优异成绩，提前半年拿到北京语言大学的录取通知书，避开了千军万马闯独木桥的残酷竞争。北京语言大学独特的课程设置，让所有学生都拥有两年的交换留学体验，也为于雷打开走向世界的大门。

　　说到高考和留学，话题自然而然转到东亚教育“越来越卷”的现象上。于雷认为，东西方国家在近代发展不平衡的这段历史，导致了东亚社会试错成本过高，东亚学生背负掣肘于信息不对称；而在当今社会，信息大爆炸并未帮助我们更科学地获取广泛信息，反而是形成了充满偏见的信息茧房，让留学生再次陷入信息不对称的泥潭。

　　利用语言优势在高考中脱颖而出，让于雷第一次领悟到掌握信息和做对选择的重要性。若想占据人生赛道的领先位置，关键就在于拥有更多的选择机会。而留学无疑是一直以来被看作打破地域限制、获取高质量教育资源，为人生选择增加更多筹码的有效途径。留学不仅代表着一种学术追求，更是一次深刻的文化体验和自我挑战。于雷深知，在全球化的今天，跨文化的理解和适应能力对于个人的成长至关重要。他认为，通过留学，学生能够接触到多元的思想和观点，这种经历将极大地拓宽他们的视野，增强解决问题的能力。

　　不断变化的留学目的

　　针对舆论关心的“出国留学的热度在逐年减退”这一话题，于雷从社会学的角度分析了改开四十余年来各个阶段的中国留学生群体的特质，态度明确的给出“海外中国留学生群体总数可能面临缩减，但是他们留学的目的性更加明确”的答复。

　　随着综合国力的不断增强，中国留学生留学的目的已经从了解世界、融入世界，嬗变为发现世界、创造世界。

　　留学的意义，已经从“看世界”变成“关照自我”，即跳脱成长环境，努力以一种客观、立体、全面的角度，通过异文化的对比分析，找到适合自身资源的发展之路。

　　今天，不受年龄的限制，在工作数年之后重返课堂，通过丰富人生体验，夯实知识结构和个人能力的留学生不在少数。在那些占据世界优势的科研领域，中国留学生正发挥着越来越重要的作用。根据个人需求的不同，如今的在日中国留学生群体也已经细分为科研、就业、短期体验等几大类型。

　　不少家长对于赴日留学还存在着“本科毕业生更受日本大企业的欢迎”的误解，常年致力于国际视阈中的管理制度研究的于雷一针见血的指出，“这种情况虽然存在，但它主要适用于日本本国学生。拥有国际背景的中国留学生在日本有能力开辟截然不同的职业道路。”

　　集团化模式运转的日本企业，对于普通岗位的需求相当大，而本科毕业生的知识结构相对单薄，更易为用人单位改造、塑形。而留学目标明确的中国留学生，完全可以选择更高的平台。

　　另一方面，进入新世纪以来，高效运转的现代化社会，分工愈加细致。人在社会大机器中的定位，从螺丝钉退化为图钉，个体的功能性被不断弱化。于雷的建议是，结合个体条件，构建专业性强的知识体系，拥有难以取代的工作能力，才能实现长久的发展。

　　从微观层面看，当代中国留学生的家庭结构、留学目的、经济条件等方面都发生了巨大变化；从社会层面看，中国留学生从侧重单向接收留学目的国的先进技术与研究手段，发展为对留学目的国进行中国形象和文化的宣介，中国留学生与留学目的国之间，已经形成互利互通、互鉴共赢的新的交流模式。“用世界语言，讲好中国故事”，这既是于雷作为新时代海外华人学者的坚持，也是他一直传递给后辈的价值观。

　　搭建留学就业服务生态圈

　　在进入学术界工作前，于雷曾经供职于日本证券巨头，为日本本土和在日欧美资产管理公司提供技术分析及解决方案。从林区小镇走到世界的舞台，于雷从很多人身上汲取能量，也希望将这些能量传承、放大，影响到更多人。他回到自己本科的母校担任客座讲师，利用自己学术界与产业界两种经验，帮助一批又一批后辈进入心仪的名校，并为他们的职业发展提供指导。

　　有感于日本大学教学过程中以及与国内高校师生交流时发现和总结的留学需求，于雷联合其他在日华人华侨企业高管的力量，搭建了一个帮助留学生更好的体验留学生活、实现人生目标的“沙龙”，提供应试、生活、求职等领域的信息，分享择业方向、面试技巧等方面的经验，这就是日中教育促进协会的雏形。无论是属意回国发展的学生，抑或留日就业创业的学生，都能在这里得到有效的信息和引导。原本是面向留日后辈组织的小型讲座，靠着口耳相传的力量不断吸引到越来越多的留学生加入。在讲座中受益的学生也主动联系到自己在国内的母校，从而促成了包括天津外国语大学和苏州农业职业技术学院在内等多所国内院校先后主动联系日中教育促进协会，在过去几年间已联合启动短期赴日游学项目，安排国内大学的学生参观日本的工厂企业，实际进入日本职场长期或短期实习，脱离书本了解日本的经济发展状态和企业生产管理模式，用较低的成本帮助学生弥补信息不足，丰富人生体验。

　　随着留学生需求的持续增长，日中教育促进协会正式成立，也逐步实现了从圈子到平台到留学生就业服务生态系统的成功蜕变。除了专业知识的普及之外，更要勇担帮助他们树立正确人生观和价值观的责任，这是日中教育促进协会恪守的理念，也是于雷所代表的一批海外华人不变的初心。

　　采访后记：

　　正如胡适所言，教育不是一件华服，让人变得光彩照人，教育是一副眼镜，给予人更好的看世界的能力。看到美好世界的于雷，愿意帮助更多人找到适合自己的眼镜。