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      小时候就喜欢跟着钓鱼的大人后面看钓鱼，他们总不喜欢小孩跟着，怕我们惊扰到鱼儿，屡次三番被唬开。直到成年后偶尔揪住机会试玩了几次，但都是空手而归。总是没有钓到鱼，心生疑问：“我为什么钓不到鱼？”。后来，有点时间就想去再试试。越是钓不到鱼，心里就越想钓到鱼。从心理学角度讲：这种现象源于人类的欲望，达不到欲望就会产生烦恼和焦虑，但又能促使人更加积极的追求实现欲望 ，从而就产生了思维。

        心里想，多钓几次一定能钓到鱼！真的多钓几次就一定能钓到鱼吗？（也许，概率的作用能碰上钓到一两条，并非你真的学会了钓鱼。）

      这是人类思维基本形式中的动作思维，也叫直觉行动思维。（思维的基本形式：动作思维、形象思维、抽象思维）

      动作思维的特点是：所要解决的问题是直观的、具体的，解决问题依赖实际动作。这种思维离开了动作就不存在了，是人类或个体发展的早期所具有的思维形式。

    问题来了，多钓几次一定能钓到鱼吗？也就是说，动作思维对学习钓鱼有什么帮助？这种思维能否解决“钓不到鱼”这个问题？要想找到答案，必须通过钓鱼这个社会活动实践来证明，并根据实践中具体情况调整思维。

        《小猫钓鱼》的故事告诉我们：钓鱼要一心一意，不能三心二意。主题思想是：无论做什么事情要集中精力，专心致志，才能把事情做好。

      从理论上讲这种思维形式叫集中思维，

也叫聚合思维、求同思维。

      集中思维是指将注意力、思维和行动集中在一个特定的目标或任务上的思维方式。它是一种高度专注的思维模式，能够提高效率和准确性。

      集中思维，是与发散思维相对而言的，又称为求同思维或聚合（敛）思维，就是从已知的种种信息中产生一个结论，从现成的众多材料中寻找一个答案。

（这些名词解释，要想理解通透需要边看、边思考；边参考、边反复对照学习。其含义比较抽象，我试图结合钓鱼、观钓这个活动帮助理解）

      又一个问题来了，集中思维（集中精力，专心致志）能指导学习钓鱼吗？也就是说，只要利用集中思维就能“钓到鱼”吗？

思维是人类认识世界、处理信息、解决问题的基本手段，而思考则是思维能力的核心。属于心理学范畴。

思考更强调人的能动性和主观性，思维则更侧重于机械性和客观性。

思考和思维都是我们进行日常生活和工作所必须的智力能力，不可或缺。

    思维是人类最基本的认知能力。

看到这里，可能有读者会问：《观钓》怎么扯到心理学范畴的思维上去了？这不是胡扯！

      的确，表面上看起来有些文不对题。其实严格的说：思维涉及到人类生活的方方面面，了解思维的方式方法，特别是用什么样的思维方式，处理和解决各种纷杂的问题；更有利于在纷繁复杂的社会中生存和发展，是每个人都必须掌握的社会科学知识，及其重要！我是试借垂钓、《观钓》这一普遍的社会活动，介绍一下相关的科普知识，以帮助理解某些思维的含义。

                                                待续