今天是一个大晴天，但是天依旧很冷。

学习状态一般，自己就按那些小任务，一项一项去完成。现在学习我都是凭感觉学习。

我设的那些小任务都很小，如果较真都可以很快的完成。有些任务虽然很快的完成了，但是还是想学一点，这些在任务外的学习量，就凭自己的感觉。

自己感觉还可以，不让自己太难受的内容，自己就会接着学，当学到让自己感觉难，又想做其他的事情时，自己就不学了，就会接着去做下一个任务。

这样做，让自己对学习的排斥没有那么严重了。不会有那种种被“逼”着学习的感觉。

不用像以前，让自己非要学完那一章不可。学不完，就感觉自己就没有做完，自己特别没用。

这些小任务，让自己可以很容易做完规定的任务，而多学的，自己是可以控制的，让自己感觉“不好”的，自己就可以不做了。自己想做就做，想不做就不做，自己成了学习的主人，这样的感觉很好。

我感觉以前都是以学习为主，把学习放到第一位，必须要学完这些学习量，不管自己有没有能力学完。硬逼着自己去。虽然次次都没有达标过，但对自己的都是很高的要求。

而现在把自己的感觉放在前面，而把学习量放在后面。在自己好受的情况下，才会多学一点，自己不好受了，自己就只学好一点。

自己规定：听会计视频，只听一分钟。遇到难的地方，自己就真的只听一分钟，然后就关上了。今天的任务就完成了。即使很难，也会让自己感觉“难”的很有限。

到了第二天，自己也不会有过多排斥，还是会接着听，可能听上2，3分钟。最近的一节课，我用了一个星期，才听完。我以前记得，自己一天听了一节课，都会感觉学习的太慢了。非逼着自己学更多，才算好。

衡量的单位变了，现在用一分钟去计量，以前是用一节课去计量。一分钟就感觉很轻松，没有什么难的。但是要听一节课，就会很有压力，不想去干。

自己就陷入死循环，定的任务量越高，自己越有压力。越有压力，越不想学。就会去做别的事情，浪费很多时间。玩后之后，就开始各种自责自己，同时希望明天能学更多，做的更好。来弥补自己浪费的时间。

然后，又是完不成。长时以往，“完不成”任务，就变成了自己的习惯，自己还适应了这样的状态。

不过现在好了很多，希望把“完成”任务，变成自己的习惯。