自律的展现形式各异。有些孩子是在外界推动下实现自律，这样的自律带有被动性，略显消极，因此学习成效往往不尽如人意。另一些孩子则是因受到启发而自觉自律，这是一种主动性的自律，充满积极力量，驱使着他们不断追求卓越，努力成为更好的自己。除此之外，还存在着一种更为高级的自律——自我唤醒的自律，它是实现个人卓越成就的关键所在。