近日，教育部、国家疾控局联合发布《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》。新版防控方案增加了监督检查要求，并结合《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，对新冠肺炎疫情防控工作措施进一步细化明确。

3个新版方案都要求各地教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门加强对校园、托育机构疫情防控工作的督导检查，认真排查辖区内学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题立行立改，及时跟踪整改到位；并将对师生（幼儿）员工、同住人的健康状况监测时间从开学前14天改为开学前7天；对心理健康相关内容进行增补，高等院校、中小学校新版防控方案均强调，要配备专兼职心理健康教师，面向师生员工提供心理支持服务，托育机构新版方案也新增关注情绪变化内容，并鼓励配备专业幼儿心理健康教师，通过绘本阅读、游戏等方式让幼儿了解病毒。

此外，针对高校学生，新版方案指出，跨省区返校的低风险区高校师生员工开学前需持48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明，核酸检测结果全国互认，并按照属地要求，做好到达后的核酸检测。师生员工返校后出发地被认定为中高风险区的，应及时向学校及所在社区报备，根据师生员工出发地疫情等级及学校所在地防控要求开展核酸检测。不得对来自低风险区的师生员工采取集中隔离等层层加码措施。

文：健康报记者吴倩

制图：李可仪 马杨

编辑：杨真宇

校对：马杨

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